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確立教育目的的依據
1、馬克思關于人的全面發展學說
(1)舊式分工造成了人的全面發展學說
(2)機器大工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能
(3)社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件,教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的惟一途徑。
2、社會生產方式
(1)教育目的受社會生產力制約
(2)教育目的也受一定的生產關系和以這種生產關系為基礎的政治觀點、政治制度和政治設施的制約。
3、人的自身發展需要
4、教育目的的確立
在教育目的的確立依據問題上教育史上形成的兩大理論觀點:
(1)個人本位論及主要觀點
(2)社會本位論及主要觀點
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